thécaire en e-veille

Y'a pas que le rap dans les zones urbaines sensibles !

Grâce à un partenariat entre la Bibliothèque francophone multimédia de Limoges et le Centre culturel de Rencontre de La Borie, la bibliothèque du quartier de Beaubreuil accueillera mercredi 24 avril à 15 h un jeune violoniste chinois surdoué, Chi Li, et son professeur Gilles Colliard. Ils investiront l'espace avec des sonates du compositeur belge Eugène Ysaÿe, également violoniste et chef d'orchestre.

Alors, bienvenue à tous ceux qui voudront venir écouter de la musique à la bibliothèque de Beaubreuil mercredi prochain !

Ci-dessous quelques notes prises le 1er avril lors de la journée d’étude organisée à Orléans par l’ADBGV, sur le thème « De l’utilité des bibliothèques publiques »

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>>>>>> DE LA MISSION CULTURELLE A LA FONCTION SOCIALE

        - Claude Poissenot, sociologue

        « Penser autrement la bibliothèque et ses missions »

(Cf. son site)

Remarque préliminaire : la hausse de fréquentation mise en avant par l’enquête CREDOC n’est pas documentée par d’autres sources.

Il faudrait se demander « comment sont les gens ? », plutôt que « comment devrait être le public ».

L’individu subjectif se pose comme étant « déjà-là » et veut être reconnu pour ce qu’il est ; si la bibliothèque essaie de transformer les usagers, elle n’est pas en phase avec ce désir. La question de la reconnaissance est particulièrement importante (gays,…).

Il est autonome et revendique le droit de choisir ses appartenances, ce qui est Incompatible avec l’idée d’une prescription, qui « ne marche que pour ceux qui sont d’accord ».

Il se veut libre et s’accommode mal des contraintes d’usage (inscription, horaires, dates de retour,…). Cf. le succès du wifi dans les bibliothèques qui le proposent.

Il cherche à s’inventer lui-même et s’attend à ce que la bibliothèque reconnaisse ses appartenances groupales. Il entretient un rapport mitigé à l’héritage (cf. la question des jeunes et de leur place en bibliothèque).

L’individu est SINGULIER, mais il ne se veut pas SEUL, d’où l’intérêt pour les bibliothèques de mettre en exergue des références communes.

En bibliothèque, il y a trop souvent un décalage entre ce que l’on dit, ce que l’on fait et ce que l’on est. Il faudrait un discours clair sur des pratiques claires ; un « nouveau pacte » est à inventer.

        - Lise Bissonnette, Directrice générale de la bibliothèque et des archives nationales du Québec
        « Demain la bibliothèque »

Nouvelle tendance sociale : « l’individualisme grégaire ».

Bibliothèque de Montréal : 30 000 m2, 4 millions de documents, 2 200 places assises, budget 79 millions de dollars en 2008.

Trajet de la bibliothèque vers les fonctions sociales. Forte implication des milieux économiques et politiques. Au Québec, les communautés, très organisées, sont très présentes à la bibli.

Inquiétudes : le modèle américain, qui se répand de plus en plus, peut entraîner des dérives : virage utilitariste (cf. universités), risque de déclassement des fonctions culturelles des bibliothèques publiques.

Au Québec, la bibliothèque est devenue une alternative à un système scolaire et universitaire déculturé, une école libre dans la cité (id° Internet).

BIBLIOTHEQUE COMME LIEU LE PLUS DESIRABLE DANS LA CITE.

BIBLIOTHEQUE COMME LIEU DE RESISTANCE.

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>>>>>> L’USAGER ACTEUR DANS UNE BIBLIOTHEQUE ACCUEILLANTE ET OUVERTE

        - Frédéric Bergot (wiki-Brest) et Lionel Dujol (Everitouthèque)

        « La participation de l’usager »

La banque de prêt devrait devenir plus transparente.

Idée d’e-usagers. Actuellement, 600 contributeurs à Wiki-Brest

Blog comme outil de cohésion de l’équipe.

        - Bénédicte Gornouvel, Conservateur à la bibliothèque de Rennes Métropole

        « Un dimanche après-midi aux Champs libres »

La bibliothèque de Rennes se trouve dans un espace intégré qui offre des animations. Elle est ouverte tous les dimanches après-midi de 14 h à 19 h, du 1^er octobre au 30 avril.

Gros succès : jusqu’à 4 000 entrées, + de 3 000 prêts par dimanche, mais pas de prestations particulières. Public différent des autres jours.

Pour le personnel des catégories B et C : au choix, heures récupérables ou rémunérées (1 heure = 1 h 40).

11 titulaires (dont un cadre « volant ») + 17 vacataires pour faire vivre les 7 espaces.

Les nocturnes (mardis jusqu’à 21 h) sont en revanche un moment creux.

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>>>>>> Table ronde « LA FONCTION DE DIRECTION DANS UNE BIBLIOTHEQUE A DIMENSION SOCIALE»

La fonction de diffusion de la culture est incluse dans une fonction plus large : le directeur gère un outil de mutualisation de la production culturelle.

Il/elle doit posséder 3 qualités : être sociologue, bon communicant, bon manager.

Le personnel doit être pris en compte en tant qu’acteur du système, au même titre que les élus, les partenaires, le public.

Les cons sonnent.

Et les voix yellent ?

Adel B. vit dans une zone urbaine sensible. Il a 17 ans, il est algérien et habite en France depuis quelques années. Il vient à la bibliothèque tous les jours, pas pour les livres, non, mais pour Internet (il aime bien regarder des clips de rap ou des matches), pour lire l'Equipe, feuilleter Courrier International. Il est parfois facétieux : un jour, il a installé un portrait de Ben Laden en fond d'écran... pour faire rire ses potes. Il est silencieux, taciturne, communique très peu avec Madame Thécaire.

Un jour, pourtant, il demande à Madame Thécaire ce qu'il faut faire pour travailler à la bibliothèque. Elle lui répond qu'il faut faire des études et passer des concours difficiles. Eh ouais, la vie est dure ! Ou bien, se débrouiller et avoir de la chance : commencer par un stage, par exemple.

Adel B., en échec scolaire, a la possibilité d'intégrer un PIIM (parcours individualisé d'initiation aux métiers). A la surprise de l'équipe pédagogique de son collège, à l'étonnement de ses potes, il dit qu'il aimerait faire son stage à la bibliothèque de son quartier, un lieu qu'il connaît bien. Adel à la bibliothèque ! Un garçon comme lui ! Ben ouais ! Et il est là, depuis quelques semaines, toujours à l'heure, de plus en plus ouvert, souriant, de plus en plus intéressé, désireux de découvrir tous les aspects du fonctionnement de la bibliothèque. Il aide l'animateur multimédia à initier les séniors au maniement de la souris et du clavier (ça, c'est vraiment difficile), il fait du prêt (même les livres...), de l'équipement, il participe aux réunions, il apprend plein de choses qu'il ne soupçonnait pas, il discute. Le dispositif PIIM lui permet d'avoir deux jours par semaine de suivi scolaire individualisé, au cours desquels il est invité à réfléchir à son expérience en entreprise et à affiner son projet professionnel.

C'est tout bon, ça, un vrai bonheur pour Madame Thécaire...

Il y a quelque temps, la cyberbibliothécaire que je suis en train de devenir s'est heurtée à une difficulté inattendue : une petite fille de 8 ans lui a demandé pourquoi, lorsqu'elle cherchait "jeux de fille" sur Google, elle obtenait comme réponse "forbidden by proxy". Bon ben, silence, je me sens gênée, plus je me sens gênée plus ça me gêne, je rougis, je bafouille, je bégaie en me disant que j'étais vraiment pas pro et que je devais à tout prix trouver une réponse acceptable. je l'aide à faire sa recherche à partir d'autres mots. Sa mère, qui assistait à la scène, a souri.

Dur dur, la vie des filles !

Deux sociologues se demandent "Pourquoi brûle-t-on des bibliothèques ?" (à consulter sur www.laviedesidees.fr/Pourquoi-brule-t-on-des.html). Cette question, et les pages de réponse qui suivent, m'agacent. J'ai envie d'apporter une contribution un peu provoc : quand tout brûle, pourquoi pas les bibliothèques ? Y aurait-il des petits anges qui étendraient leurs grandes ailes pour protéger ce que nous concevons trop souvent comme des paradis ?